学校旧机房改造升级云教室

学校旧机房在运行3-5年后，硬件配置老化，难以适应新的软件和教学任务的需求，这时就需要进行改造。

传统的PC机房存在如下一些问题：

扩展性低、运维工作量大、数据易丢失和泄露、资源利用率低、更新换代快。

在建设新的机房时，一般都采用云桌面技术建设。实现机房的统一管理、快速部署桌面应用，满足不同应用场景的教学需求。

那么旧机房进行改造，有哪几种方案呢？不同方案相比，有何优势和劣势呢？

方案1：新增云桌面服务器，旧PC改造成云终端。

该方案对现有机房的网络和主机进行了充分的利用。投资小，见效快，实施周期只需要1-2天。

该方案适用于机房的旧PC还能正常和稳定运行的情况，比如旧PC为品牌PC，运行状态较好。如果机房的旧PC状态已经很差，频繁故障。这种改造方案后续会面临旧PC硬件维护量大的问题。

方案2：新增云服务器、云终端，保留旧的显示器、键盘鼠标、网络布线。

该方案淘汰了旧的PC，需要新购置云终端。新购置的云终端具有统一管理、易于维护的特点。云终端本身的可靠性也比PC要高。

该方案适用于旧PC工作状态较差，旧PC硬件维护工作量较大的情况。将旧PC替换成云终端会大大降低硬件的维护工作量。

方案3：服务器、云终端、显示器等，全部新建

该方案与新建一套云教室的投入基本类似。只能利用原机房的网络、桌椅等设施。

由于不涉及网络布线、机房装修事宜，项目实施起来也比较快。

旧机房改造与新建机房相比，在工程实施上也有一些区别。首先旧机房一般承担着教学任务，不适合中断教学任务，长时间进行改造工程。 另一方面，旧机房升级改造一般都不会对装修、桌椅、网络布线这些基础设施进行改造。

因此在项目的操作上，上述几种改造方案，可以交由集成商快速实施。也可以由学校的机房管理员自主实施。根据我们的项目经验，朵拉云科技的云教室产品，具有简单、易用的特点。熟悉Windows操作的管理员就可以自主完成云教室的安装和实施。不少机房管理员，通过试用和测试，自主完成了旧机房PC的利旧改造。

来源 朵拉云